Na escola nos estamos fazendo uma gincana para a minha turma ganhar
nos temos que arrecadar mais notas fiscais que as outras turmas
a turma vencedora vai fazer uma viagem nos estamos fazendo o possível
para ganhar.
Tanbem na aula de português nos estamos trabalhamos um tele jornal fizemos
também um mine soletrando.
sexta-feira, 26 de junho de 2009
quarta-feira, 10 de junho de 2009
UM AMIGO TEM QUE SER.
Um amigo de verdade tem que ser fiel ao outro
amigo de verdade chora junto com o outro nas horas mais difíceis
amigo nao e aquele falso mas sim e aquele que se abre com a gente
e aquele que fica com a gente pro que der e vier
Uma amizade verdadeira dura para toda a vida
amigo e aquele que ajuda aquele que perdoa
e aquele que esta conosco para ouvir e falar conselhos
amigos guarda segredos e conta segredos
a amizade a gente leva para vida inteira.
amigo de verdade chora junto com o outro nas horas mais difíceis
amigo nao e aquele falso mas sim e aquele que se abre com a gente
e aquele que fica com a gente pro que der e vier
Uma amizade verdadeira dura para toda a vida
amigo e aquele que ajuda aquele que perdoa
e aquele que esta conosco para ouvir e falar conselhos
amigos guarda segredos e conta segredos
a amizade a gente leva para vida inteira.
quarta-feira, 3 de junho de 2009
VIDA FAMILIAR
É uma grande bobagem tentar adequar a escola ao estilo de vida familiar.Isso restringe muito os contatos, as relações, o tipo de visão que a criança tem do mundo. Restringe muito a ponto de impedir uma vida democrática, no ponto de vista das relações. Cada vez mais as crianças ficam submetidas a um tipo de educação muito parecida. A partir dos anos 90, a escola começou aanunciar que ela era a segunda casa, a segunda família dos alunos. Se umafamília já dá trabalho, imagine duas. A grande questão é: nós vamos dar chance para as crianças aprenderem a conviver com as diferenças ou vamoscada vez mais colocá-las em clubes privados onde todos são semelhantes? Nabusca de uma vida mais democrática, colocar a criança em uma escola onde hádiversidade é o primeiro ponto. A função da escola é fazer a passagem da vida privada para a vida pública.
É uma grande bobagem tentar adequar a escola ao estilo de vida familiar.Isso restringe muito os contatos, as relações, o tipo de visão que a criança tem do mundo. Restringe muito a ponto de impedir uma vida democrática, no ponto de vista das relações. Cada vez mais as crianças ficam submetidas a um tipo de educação muito parecida. A partir dos anos 90, a escola começou aanunciar que ela era a segunda casa, a segunda família dos alunos. Se umafamília já dá trabalho, imagine duas. A grande questão é: nós vamos dar chance para as crianças aprenderem a conviver com as diferenças ou vamoscada vez mais colocá-las em clubes privados onde todos são semelhantes? Nabusca de uma vida mais democrática, colocar a criança em uma escola onde hádiversidade é o primeiro ponto. A função da escola é fazer a passagem da vida privada para a vida pública.
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